2025年4月9日-11日，由江苏省学前教育学会主办、教师发展专业委员会承办的“课题研究与论文写作专题研修班”在南京成功举办。来自全省13个地市的三百余名幼儿园教师、教研员及高校学者齐聚一堂，通过专家讲座、案例研讨等形式，系统提升幼儿园教师教育科研素养。江苏省学前教育学会副会长曹国平出席开班仪式并致辞，教师发展专委会主任胡娟全程主持活动。

本次研修班紧扣教师科研痛点，以论文写作与课题申报为抓手设置为期两天的研修课程。

4月10日，早期教育杂志原主编薛菁华以《例谈教科研论文的写作》为题，立足“编辑视角”剖析一线教师投稿案例；南通市通州区虹西幼儿园园长张艳梅带来《实做细研反思提炼——写好幼儿园教育案例四步曲》专题分享；苏州幼儿师范高等专科学校教务处处长胡娟以《幼儿园案例撰写进阶指南》为题，从学术理论高度构建教育学原理与写作方法论的融合框架，并传授了“数据可视化呈现”“对比叙事策略”等实用技巧。该课程安排从框架建构到实践指引，再到理论升华，学员们不仅收获了论文写作的“方法锦囊”，更点燃了以研促教的“思想火种”。

4月11日，中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读》杂志社社长熊志刚带来了一场题为《教师科研素养：幼儿园教学成果的科研表达与成果申报》的精彩讲座。讲座中，熊社长从教学科研成果的表达、选题、撰写到申报，精心构建了一幅全面且清晰的科研蓝图；苏州幼儿师范高等专科学校科研处副处长杨梦萍带来了一场题为《幼儿园课题的申报与实施》的精彩讲座，并从课题名称、概念界定、研究现状、文献综述、研究价值、研究目标等方面，逐一剖析了课题申报的关键要点。

本次研修班课程内容为学员们提供了宝贵的借鉴和启示，助力其科研痛点与难点的解决，获得学员们的一致好评。

 江苏省学前教育学会教师发展专业委员会

                       2025年4月11日