各设区市教育局、学会各专业委员会、各理事单位：

由我会和教育科学出版社牵头申报的中国教育科学研究院课程教材研发中心的重点课题《数智时代推动学前教育高质量发展的路径研究》（课题立项号25001）立项后，我会印发了关于组织申报《数智时代推动学前教育高质量发展的路径研究》课题的通知，经各地积极组织申报，共有122个子课题通过专家组评审。现将立项课题名单予以公布（详见附件），并就有关事宜通知如下：

一、严格课题管理程序

    对批准立项的课题，由我会和教育科学出版社共同颁发立项证书；课题负责人所在单位负责课题的具体管理；各设区市课题管理部门负责组织本课题的开题论证、中期检查等日常指导、协调和督促工作；学会各专业委员会根据课题研究的需要、有针对性地进行业务培训和过程指导，促进课题实施质量的提高和成果推广。

二、实行课题负责人责任制

    各课题单位及负责人要进一步修改完善原有课题方案并认真组织实施，按研究计划分解研究任务，落实研究责任，建立研究档案，强化研究过程管理，保质保量完成课题研究任务。各课题需按总课题的研究进度进行，预计在2027年10月底前可申请结题。

三、课题开题工作

1.课题负责人接到立项通知后，须接受我会与教育科学出版社组织的线上培训工作，并尽快确定课题实施方案，同时做好开题准备。

2.开题工作由各设区市课题管理部门负责，开题论证专家组一般由3-5人组成，其中江苏省学前教育学会专家资源库成员不得少于3人。

    3.开题论证后，各课题组需填写一式三份的《开题论证书》，并加盖单位及各设区市课题管理部门公章。

4.各设区市课题管理部门须于2026年5月底前将各课题单位立项课题的开题论证书集中报送至江苏省学前教育学会秘书处。

四、课题进度规划及具体任务

2026年3月—5月，围绕申报的课题，梳理已有的研究基础和研究资源，聚焦研究问题，完成开题工作；2026年6月—12月，围绕相近课题内容，使用相关线上线下资源，形成研究共同体，探索促进数智时代区域内优质资源共享的实践路径和策略，并在12月底前完成中期检查工作；2027年1月—9月，在各课题单位形成研究共同体的基础上，共同探索不同区域、园所落实数智时代学前教育高质量发展的实践研究，收集整理课题研究的相关材料，包括但不限于文本、图片、音频及视频等，预计将于2027年10月底前提交结题鉴定书及相关附件资料。

五、课题管理与服务

课题研究工作由中国教育科学研究院课程教材研发中心指导，江苏省学前教育学会与教育科学出版社统一组织，学会秘书处具体承办课题的开题论证、中期检查、结题鉴定和成果交流等过程管理与服务工作。

联系人：杨子凡         电话：025-83335876

电子邮箱：jsxqjyxh@163.com

通讯地址：南京市鼓楼区草场门大街133号（江苏省教育报刊总社B楼203）

附件：

1.“数智时代推动学前教育高质量发展的路径研究”子课题立项名单

2.开题论证书

江苏省学前教育学会

2026年3月5日