成果展示
- 内在动机唤醒幼儿的深度学习——以“生长式”课程《保龄球游戏》为例 2020-04-28
- 理念引领、关注资源——以“全收获“课程实践为例 2019-12-10
- 开放性课程：瑞吉欧教育理念下园本课程的整体革新 2019-12-10
- 自然游戏场：幼儿园户外资源困境及破解路径 2019-12-10
- 巧开篇 精设计 开好新时期家长会 2019-01-03
- 幸福家长助教团 点亮快乐成长路 2019-01-03
- 家园携手 搭建“心桥梁” 2018-12-29
- “师幼共创儿童戏剧”谈家园共育 2018-12-29
- 家长学校积分制：优化家长学校组织管理的有效途径 2018-12-29
- 深思 慎行 创优——“e时代”家园智慧管理 2018-12-29
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